Темы

Показ дописів із міткою познание. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою познание. Показати всі дописи

неділю, 22 березня 2015 р.

Градирверк

Некоторые слова входят в нашу жизнь уже во взрослом возрасте. Для меня одним из таких слов было существительное Gradierwerk, что-то грациозное представляла я под этим понятием. Ну, а переведя на русский, столкнулась с банальностью: градильня. Звучит как стиральня, гладильня...Слово возникло в те времена, когда соль была на вес золота. Градирверк - это устройство для получения соли из соляных растворов - таким была первоначальная его цель.
Градирверк о котором хочу написать выглядит вот так:
У нас как и у большинства людей северного полушария весна. Весной хочется обновиться телесно и духовно. Вот и возникла на прошлой неделе спонтанная идея поехать в соляной бассейн Солемар в Бад Дюрхайме, о нём я уже раньше писала пару лет назад. Там на свежем воздухе и под крышей находится несколько бассейнов с различными соляными растворами 3%, 7% - народ отмокает. В 7%-ом вообще все лежат и балдеют - тёплая соляная вода держит или выталкивает из вертикального положения в горизонтальное, болячки и прыщики пощипывают на коже дезенфицируясь, тепло тянет на сон. Есть там и паровой градирверк, установки имитирующие гейзерные выхлопы, часто проводятся световые ивенты, в каждом искусственном водоёме разная температура (есть, например, источник молодости - Jungbrunnen с температурой воды в 36°C), есть много на разных уровнях водоструев для водомассажа тела. В этом месте можно за 3 часа сделать много полезного для себя, особенно для кожи и дыхательных путей, башкой отключится, грудь расправить.
Против солнца фотка не особо получилась и открыто фотографировать людей в воде я постеснялась, но это примерно выглядит вот так со стороны зазаборья:
Но вернёмся к градильне, её я заметила булькаясь в воде, видать она была установлена просто так в курпарке, в прошлом или уже в этом году в рамках расширения сети курортов Salienenwelt. В древности соляные растворы поливали на установки с большой поверхностью, давали возможность испариться влаге на солнце, потом просто сбивали соль. Столетиями уже никто не добывает соль такими методами, но в былые времена было замечено, что работники градилен были всегда здоровыми, не болели астмой, что возникающий вокруг градилен влаждный слегка солёный климат позитивно влияет на ингаирующих этот воздух людей. Позже первичная цель, добыча соли, перешла в другое направление - градильни использовали в оздоровительных целях. На местах соледобычи возникли курорты.
На этой табличке я прочла, что данное плотническое сооружение состоит из древесины Дугласа (тихоокеанская ель) и более чем 600 терновых связок, высота составляет 4 метра и градирверк в форме S, длинной в 108 метров, граничит со Шварвальдовской сауной и Солемаром. Терн в Германии не очень распространён, поэтому охраняется законом и импортируется из Польши, Украины и Сибири. Полив производят 3-6% раствором соли.

Кто-то устраивает праздники живота, у кого-то масленица, кто-то ест блины с лопаты, загребая жменей, что бы продавливалось между пальцами, а мы отмокаем в соляном растворе... до полного растворения...
Да, у нас весна, с крокусами и подснежниками в парках и полисадниках.

неділю, 17 серпня 2014 р.

Экскурсия на атомную электростанцию

Нормальные люди отправляясь в отпуск связывают дни без работы с природой и морем. Мы же без техники никуда. Ещё перед поездкой на Узедом мой супруг поинтересовался в интернете что там в округе есть такого интересненького посмотерть. Узнав, о возможности совершенно бесплатно посетить бывшую атомную станцию, он обрадовался и записал нас в список посетителей. Таких же чудиков как мы было человек 30.
Эта атомная электростанция была построена 100% по тому же типу что и Чернобыльская, где-то в 70-х годах. Были запущены и работали на полную мощность 4 блока, 5-ый блок был уже оснащён атомным сырьём, но не запущен, 6-ой так и остался построенным, оборудованным, но "девственным" - не познавшим атомной энергии и материала с помощью которого она производится. Вот в этом блоке и проводят экскурсии.
В 80-х было решено эту электростанцию закрыть из-за ненадёжности типа, что и было сразу сделано, не зависимо от потраченных средств. С тех пор из 5 тысяч работников на станции трудится около 600, которые занимаются ликвидацией отходов атомного производства. 97% процентов - это уран, который упаковали в касторы и куда-то временно глубоко под землёй опустили. Но это временное - оно самое что ни на есть постоянное. Нет на планете Земля такого места, где бы люди хотели иметь под собой этот "подарок". Потом, дальнейшие 30 лет, сотрудники этой станции работают только над тем, что бы упаковать в жёлтые бочки и опять же временно спрятать 3% оставшегося радиоактивного мусора. Работники станции настоящие спецы в этом деле и для популяризации знаний по данной тематике даже создали отдел общественной работы, который и информирует интересующихся в вопросах атомной энергетики. То приезжают группы из Японии, то из Мурманска, то с Украины, то вот любознательные отпускники.
Так, ненароком вспомнился мне 1986 год, 8 мая. Я ехала в поезде из Киева в Чернигов к бабушке. В поезде в купе сидела семья из Припяти. Муж инженер с Чернобыльской АЭС, жена тоже работала на станции. Помню слова которые они говорили: "Да мы думаем месяц-два, всё почистят, помоют и мы сможем вернуться..." Мы сегодня все знаем, что они туда никогда не вернуться, никогда туда не вернуться и их дети и внуки. Это говорили образованные люди, наши тогдашние атомные энергетики. Прошла какая-то парочка десятилетий и какую глыбу знаний в этой области удалось перевернуть и приодолеть миру, что бы понять как мало мы все знаем о мирном атоме.
Прежде чем экскурсантов отправили в сам блок, нам дали возможность погулять по залу в котором вся электростанция была представлена в макетах. Вот так выглядит сам реактор в виде макета.
А вот так своими глазами мы увидели его в натуральную величину, обратите внимание на толщину стены:
В зале на стендах было много познавательной информации о том что такое радиоактивные нуклиды, контаминация, деконтаминация и прочее. Всё эти слова слышим мы часто, а все ли из нас способны верно описать эти понятия?
После этого визуального зала нам в течении 40 минут выдали столько слуховой информации, цифр и примеров, что мы ошарашенные и молчаливые уже не способны были задавать какие-либо вопросы пошагали в блок. По самому 6-ому блоку мы шли не пикая, в гробовой тишине, как-будто боялись двигать воздух.
Здесь вот примерный (первичный) водоток. Даже пылинка не попала во внутрь за десятки лет, всё новенькое.
Манометры мне были хорошо знакомы, в старших классах школы в рамках УПК (учебно-производственный комбинат) и на школьной практике я собирала и юстировала именно такие манометры.
Схема нейтроно-текущего канала: (наверное настоящие амтомщики обхохочутся когда прочтут что я здесь пишу, скорее всего этот канал называется по другому, но я дословно перевела с немецкого).
Мощные стены, отличие изоляции первых блоков от изоляции последующих - дань опыту, люди осознали опастность, крупная техника, дорогущее внутренее оснащение (в конденсаторном помещении на 7 этажей даже полы были из нержавейки) - всё это конечно же впечатляло. Но самым шоковым, на мысли наводящим, был момент, когда начальник отела общественной работы достал из кармана брелок, следанный в виде кусочка акрила внутри которого была вставлена пластинка размером 10x10мм и толщиной с полмиллиметра. Это количество урана, которое заменяет тонну каменного угля и не нужно ставить над паровыми трубами никаких фильтров.

вівторок, 16 червня 2009 р.

Рассказ о матери и ребёнке: 9 месяцев беременности до рождения

Тема не перестаёт быть актуальной... Мы практически не в курсе как рассказать детям о самом естественном, так как не существует для всех обществ основополагающего рецепта как это сделать. У нас у всех есть критика по отношению к тому как эти вещи были преподнесены нам. Наш ранний сексуально-познавательный опыт частично добывался в песочнице, а позже переплетался со стыдливыми, полными матов анекдотами, где все что способствует жизни почему-то было обругано и извращено.
Я хочу частично попытаться рассказать как это делается в Германии. Всего один пример.
Предложенная книжонка-гармошка, размером в 8x11,5 см лежит бесплатно возле каждого немецкого загса. О чём эта книга? - О жизни. В принципе о совместной жизни, в самом исходном её понимании. Я не стану переводить, а выложу только фотки. Меня очень интересует ваша реакция и отношение к этой форме изложения детям этой темы.
Ниже и есть одна из поз Камасутры:

... ну и так далее. Кому полное содержание интересно, оставьте адрес - вышлю все фотки.
Издатель: Bundeszentalle für gesundheitlische Aufklärung (BZgA). Книжка не предусмотрена для продажи, а предоставленая BZgA бесплатно.

Комментарии

 
     Подписаться на комментарии

Сахарок Меню пользователя     
15-06-2009 19:34 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
ich habe auch Respekt davor, dass die Deutschen so anschaulich und einfach über solche wichtigen Sachen mit Kindern reden
N. K.
15-06-2009 19:45 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re:
Мне вот только не понятно почему лучше так медленно перенимаеся не зависимо от кого к кому, а какой-то гламур и кич - тут как тут в массовой форме.
Сахарок Меню пользователя     
15-06-2009 20:06 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[2]:
эх, риторический вопрос...
Елена Меню пользователя     
18-06-2009 17:07 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
"Наш ранний сексуально-познавательный опыт частично добывался в песочнице" ты права!
то так было 30 лет назад. ща уже не так!
даже в 1991 году я держала в руках книжку на русском языке(изданную в СССР) о том как появляются дети; всё очень доступно, дружелюбно, без пошлостей и с картинками. никакого стыда.
а про Израиль я вообще молчу, тут никто не стесняется, в школах есть уроки полового воспитания и т.д. (в странах Европы тоже. Правда?

Елена Меню пользователя     
18-06-2009 17:10 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re:
Мне эта тема очень интересна.
ХОТЕЛОСЬ БЫ УСЛЫШАТЬ ЖИТЕЛЕЙ России.
Наташ, всётки Россия 70х годов и Россия сейчас - это две разные страны

N. K.
18-06-2009 21:30 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[2]:
Знаешь,существование книг не говорит о том, что ментальность резко изменилась. Хотя бы тот факт, что жители России молчат, хотя я завелась здесь после одной фразы в блоге Жени: у неё сын, уже школьник, приехал их лагеря и спросил по-детски что такое Камасутра. Вот она и в разочаровании от вопроса, улица типа плохо веет. А Камасутра ведь уважаемая книга в Индии, мы все её просто не верно интерпретируем. Негатив видим, извращение.
Про уроки полового воспитания - да у нас естественно есть, со своими ньюансами, т.е. если родители против, то ребёнок на таком уроке отсутсвует. К сожалению отсутсвуют только русские (из Казахстана, Сибири) и то, если родители сильно ребёнком заняты, а не дали плыть по течению, а арабы, турки, казалось бы у них такое разделение, такая религия в рамках зажатая, они считают это тоже нормальным - эти уроки в школе.

Елена Меню пользователя     
19-06-2009 11:57 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[3]:
"хотя я завелась здесь после одной фразы в блоге Жени"
ааа.... да-да! Был у Евгении такой пост про Камасутру.
хм... а я его совершенно спокойно восприняла. Я просто поняла, что Евгения считает, что Коляшке рано ещё про Камасутру... Но это не значит, что он совсем не представляет как появляются дети (хотя, откуда я знаю?
Короче, не было у меня никаких "возмущательных" эмоций.

...
Я не помню точно, сколько Коляшке лет...
но когда мне было лет семь, меня мучил вопрос "из какого места" рожают. Потому что мама говорила, что из живота, а во дворе называли кх..кх.. ДРУГИЕ места. Вот и всё. Всякие-там ПОООЗЫ, всякие детали... - это меня совершенно не интересовало!
Специалисты по половому воспитанию говорят, что надо объяснять детям только то, что их интересует. Не надо устраивать длинную нудную лекцию пятилетнему ребёнку. Надо отвечать на его вопросы, следя за реакцией. Как только потерял интерес, удовлетворён ответом. - Усё. Меняем тему.
Ща, понимаешь, дети уже другие. они другие вопросы задают. Они спрашивают: Вот я бежал, упал, разбил коленку, а рядом валялся шприц. а подцеплю СПИД? Нам и не снилось!

Елена Меню пользователя     
19-06-2009 12:04 (ссылка)
  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[4]:
чёт я так много написала... Прорвало меня
ну, это больная тема такая... У многих детей есть обиды на родителей... (что мало рассказывали)
...я помню, моя мама говорила мне (когда я была подростком), дескать, бабушка (ну, её мама) ей ничего про ЭТО не рассказывала, и как ей бедной тяжко было в жизни. Поэтому, говорила мама, я хочу чтоб ТЫ ЗНАЛА.
(но мне не хотелось маму расстраивать, что она опоздала лет на пять

как там эта фраза-то говорится?
-Надо ли говорить с детьми о сексе?
-Да, если вы хотите узнать что-то новое
а вы сыну как рассказали? небось тоже краснели и путались в словах...
N. K.
19-06-2009 12:57 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[5]: По поводу жениного поста я не возмутилась или возбудилась, просто тема зависла в мозгах. Я не считаю, что Женя делает ошибку или не верно рассуждает - она лучше всех знает своего ребёнка.
Мы своему ничего не рассказывали, совершенно. Он посещал частный детский сад. А частные детские сады они должны иметь какую-то воспитательную идею. Его сад назывался Naturkindergarten, т.е. всё связанное с природой. И находился это сад недалеко от небольшого зоопарка. Дети кажлый день что-то наблюдали, то как поросята рождаются, то как птенцы вылупливаются. Он расказывал нам, а мы дополняли. Ну и подобного книжно-брошюрного материала было много, его и покупать не нужно было - всегда под рукой, ответ на каждый вопрос с картинками.
Елена Меню пользователя     
19-06-2009 14:06 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[6]:
ну, это хорошо, что у сына был такой замечательный детский сад!
вообще, дети, ухаживающие за животными, меньше смущаются и более всерьёз относятся ко всем естественным процессам, ко всему физеологическому... включая отношения между "самками" и "самцами"

Бегущая по Волнам Меню пользователя     
19-06-2009 22:50 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[7]:
А мои племянницы ходят в интеграционный детский сад (это я о тематике детских садов вспомнила), так там даже немецкие дети начинают говорить и по-русски и по-турецки, с кем поведутся...., ну то что наши моментально хватают немецкий, то понятно, только потом мы с ними воюем дома за русский язык!:-))
Елена Меню пользователя     
20-06-2009 11:05 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[8]:
только потом мы с ними воюем дома за русский язык!:-))
ну, воевать - это во всех странах приходится...
дома надо говорить на родном языке; а в садиках-школах пусть на местном "балакают" (такого принципа у нас многие придерживаются)


N. K.
22-06-2009 12:46 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[8]:
Ну интеграционные садики, они же опять немного другие, т.к. там гос-во определяет воспитательную концепцию и основным направлением является ориентация малышей в новой обстановке,в новой стране, а у нас зачинатели подтолкнули природную тему, а мы подхватили и дополняли. А в плане языков в принципе побеждает сильнеший, если русский ребёнок заводила, а все остальные тихони, то и все начинают на русском слова говорить. Моя немецкая племяница с моим украинским племяником тоже прошлым летом нашла общий язык, т.к. в её запасе были русские слова из садика.
Елена Меню пользователя     
21-06-2009 11:51 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[6]:
Ну и подобного книжно-брошюрного материала было много, его и покупать не нужно было - всегда под рукой, ответ на каждый вопрос с картинками.
И КАМАСУТРА была под рукой?
... но ведь ещё надо про конрацептивы рассказать когда-то ... не в возрасте детсада, конечно. Попозже.

"А Камасутра ведь уважаемая книга в Индии, мы все её просто не верно интерпретируем"
Твой сын того же мнения?


N. K.
22-06-2009 12:40 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[7]:
Про контрацептивы их рассказывали во втором классе, сначала провели с нами собрание как мы к этому относимся, рассказали нам, как им станут рассказывать. Но если он до сих пор эту тему не понял, то уже ничего не поможет.
Про Камасутру. Он ксатати сам, будучи где-то в 8-9 классе приносил мне книгу из библиотеки, т.k. я в местной городской библиотеке не записана - жлоблюсь 10 евро в год платить и сама туда ходить, и там рассказывалось именно об иcтории этой книги, о психологической стороне медали, как возникла и прочее.

Елена Меню пользователя     
23-06-2009 14:22 (ссылка)
Скрыть комментарий  Запретить комментарии  Удалить комментарий  Это спам  
Re[8]:
во втором классе?
хм? может, немного рановато...
смотря КАК, конечно. если в общих чертах..
а потом в третьем - поподробнее.
и в 4-м ещё раз с практическими занятиями...